Digital læring som gjør en forskjell

I 2025 bidro digital læring fra ASK eLearning til å redusere utslippene til atmosfæren med 403 677 kg CO₂. Beregningen er estimert basert på tall fra Statistisk sentralbyrå og SAS CO₂ Emissions.

For oss er dette mer enn et tall i en miljørapport.

Dette viser at måten vi utvikler kompetanse på, også kan ha betydning for miljøet. Når opplæring kan gjennomføres digitalt, kan behovet for reiser reduseres. Mennesker kan få tilgang til kunnskap der de er: på jobb, hjemme eller andre steder.

Kompetanse uten grenser

ASK eLearning har et tydelig mål om å gjøre læring tilgjengelig og fleksibel. Den digitale læringsformen gjør det mulig å kombinere kompetanseutvikling med en mer ressursbevisst måte å lære på. For våre kunder betyr dette at de kan tilby ansatte kompetanseutvikling uten at all opplæring trenger å innebære reiseaktivitet.

Og når mange mennesker lærer digitalt, kan den samlede effekten bli betydelig.

🌱 403 677 kg CO₂ i redusert utslipp i 2025 viser nettopp dette.

En forskjell vi skaper sammen

Miljøeffekten av digital læring skjer ikke alene hos ASK eLearning. Den oppstår gjennom valgene våre kunder og kursdeltakere tar når de velger digital opplæring fremfor opplæring som krever reise. Hver gang kompetanse kan bygges uten en unødvendig reise, kan vi spare både tid og utslipp.

For ASK eLearning handler bærekraft derfor ikke bare om hva vi gjør internt. Det handler også om hvordan løsningene våre kan hjelpe kundene våre med å utvikle kompetanse på en mer fleksibel og ressursbevisst måte.

I 2025 gjorde digital læring en forskjell. 403 677 kg CO₂ mindre i atmosfæren er et resultat vi er stolte av. Og det inspirerer oss til å fortsette å utvikle læring som gjør en forskjell. For mennesker, bedrifter og miljøet.